Дорогие родители, проследите, пожалуйста, чтобы дети принесли на урок математики тетрадь в клеточку.

Дома надо сделать задание 55.

Это была просьба Полины Владимировны.

Извините, но у меня нет возможности взять на себя постоянную заботу о математике.

В классе мы делали небольшую самостоятельную работу на листочках.

Дома надо посмотреть ещё раз на эти листочки, на свои ошибки.

Я планирую давать детям  самостоятельные работы на каждом уроке – до конца года.

Дома сделать задание 39. На этом задании мы остановимся в этом году. Дальше пойдёт деление. Это мы оставим для следующего года.

Но, математика будет продолжаться. Мы начнём просматривать тетради с первого задания. Некоторые задания мы не делали. Некоторые ученики не делали домашнее задание, другие халтурили на уроках.

Одним словом – повторение  – мать учения. Закрепим пройденный материал. И я думаю, что на уроки буду приносить листочки в клеточку и мы будем решать дополнительные примеры на сложение и вычитание двузначных чисел и на умножение.

В классе мы сделали задания 28, 29, 30, 31.

Дома надо сделать задания 32, 34, 35.

Рабочая тетрадь: задания 23, 25, 27 (стр. 50 – 51).

4 марта математики у нас не было – с подготовкой к празднику мы просто не смогли провести урок математики. Дети были оооочень рады.

Рабочая тетрадь: задания 19, 21, 22.