В классе мы начали читать сказку братьев Гримм “Король – лягушонок”. Дома надо прочитать сказку  со стр. 326 до конца.

Дочитать до конца сказку Г-Х Андерсена “Гадкий утёнок”.

Стр. 314 и до конца сказки.

К сожалению, не все дети делают домашнее задание.

Поэтому  мне приходится читать в классе то, что было задано на дом.  И полноценного интересного урока не получается.

Жалко тех детей, которые выполняют все домашние задания.

Для этих детей я буду давать  дополнительные задания на карточках по русскому и по чтению ,  чтобы дети не скучали, а шли вперёд.

Остальные, конечно, будут отставать, но не всё зависит от меня.

Проблемы есть у нас и на артклассе и на танцах.

Ольга Анатольевна и Оксана Александровна учат всех одинаково, помогают каждому. Но, если ребёнок сам ничего не хочет, то заставлять и уговаривать его  – это не даёт практически никакого результата.

На прошедшем уроке мы начали раздел – Зарубежная литература.

В классе мы прочитали и подробно обсудили сказки народов мира стр. 287 – 290.

Дома надо начать читать сказку Г-Х. Андерсена “Гадкий утёнок” стр. 306 – 308.

Дочитать до конца рассказ М. Зощенко “Великие путешественники”.

Это от слов:  “Я проснулся от того…” на стр. 207  и до конца рассказа.

Уметь объяснять трудные слова и отвечать на вопросы.

В классе мы прочитали все стихи К.И. Чуковского стр.280 -284.

Дома надо ещё раз прочитать все эти стихи и выучить наизусть  по выбору небольшое стихотворение или часть большого стихотворения.

В классе я читала детем рассказы Е. Пермяка, которые не вошли в учебник. Мы обсуждали рассказы.

Затем продолжили чтение рассказа А. Платонова “Ещё мама”.

Каждый ученик читал небольшой отрывочек из рассказа. Остальные в это время следили по тексту. Затем мы обязательно объясняем непонятные слова и  обсуждаем прочитанное.

Дома надо дочитать рассказ “Ещё мама” до конца.