Дочитать до конца сказку “Иван Царевич и серый волк” стр.49 – 54.

Прочитать сказку “Царевна – лягушка”.

Эти сказки мы уже читали. Теперь читаем осознанно. Разбираем каждое непонятное слово, замечаем детали…

Дома надо читать очень внимательно, чтобы в классе ответить на мои вопросы.

Полностью прочитать сказку “Сивка – Бурка”, стр. 22 – 30.

Сказкак длинная, но читается легко и по русскому языку задание небольшое.

В новой хрестоматии мы начали раздел ” Русские народные сказки”. Сказки адаптированы к современному русскому языку. Читаются легко.  Как раз хорошо для начала учебного года.

В классе мы прочитали сказку “Гуси – лебеди”.

Дома надо прочитать сказку “Волк и козлята” стр. 8 – 11.

На 17 июня домашнего задания  НЕТ, но мы учимся как обычно с 9.30 до 17.00.

Летом я советую детям прочитать те  тексты в Хрестоматии, которые мы не читали. Таких текстов немного, они сложные, но лето длинное, захочется – есть, что почитать.

По математике –  дорогие ребята – учите таблицу умножения! Это по силам всем. Никогда не забуду как моя восьмилетняя дочка выучила за 20-30  минут всю таблицу умножения, пока мы с дочкой плавали в бассейне ))) В шутливой, игровой форме и на всю жизнь. До этого дочка , когда складывала и вычитала  числа, говорила: “Ну, это приблизительно …”. Так, видимо, учили её в канадской школе. Но вот к ним в класс пришла новая учительница по математике, родом из Германии и сказала: “Всем умным детям надо выучить таблицу умножения.” Дочь причислила себя к умным и выучила.

Учебники по русскому языку я собрала – они хранятся у меня. Вдруг пригодятся в сентябре.

В классе я прочитала детям сказку братьев Гримм “Храбрый портной”

Дома надо прочитать басню И.А. Крылова “Мартышка и очки”, стр. 64.

В классе мы осудили сказку братьев Гримм “Король-лягушонок”.

Я прочитала детям сказку “Бременские музыканты”.

И мы начали работать над баснями И.А. Крылова.  Дети читали басню “Ворона и лисица”, мы вместе подробно обсудили эту басню, разобрали трудные слова.

Дома надо хорошо читать басню, а кто сможет – выучить любой отрывок из басни наизусть.